O texto abaixo está cheio de palavras escritas erradas.
Leia com atenção e encontre os erros.
Hoje foi o dia das confusões! A confuzão comessou sedo na minha casa. Meu pai estava com tamta preça que acabou colocando sau no cafe no lugar do assucar. Imajine a careta que ele fes ao tomar o cafe com sau! Depois, na escola, mais confuzão! O caro da profesora quebrou no caminho para a escola, entam ela se atrazou para xegar e enquanto iso a minha turma ficou paçeando pelas outras salas. Foi difício reunir todo mumdo! Mas cuando iso aconteseu… levamos uma bronca, por que atrapalhamos as outras salas. No final da aula, outra confuzão! A profesora paçou uma tarefa de geografia. Ela pediu o dezenho do mapa do Braziu, mas esquesseu de diser para cuando era a tarefa. Agora, não sei o que fazer: fasso ou não fasso a tarefa? Minha mae dise que devo faser a tarefa de qualquer geito… Ai, seria tão bon ficar sem faser a tarefa! Mas sei que minha mae nao vai deichar. Por iso, tchau, diario. Lá vou eu faser a tarefa!
1- Complete corretamente:
A
na minha casa. Meu pai estava com
que acabou colocando
no
no lugar do
.
a careta que ele
ao tomar o
com
!
Depois, na escola, mais
! O
da
quebrou no caminho para a escola,
ela se
para
e enquanto
a minha turma ficou
pelas outras salas. Foi
reunir todo
! Mas
… levamos uma bronca,
atrapalhamos as outras salas.
No final da aula, outra
! A
uma tarefa de geografia. Ela pediu o
do mapa do
, mas
de
para
era a tarefa. Agora, não sei o que fazer:
ou não
a tarefa? Minha
que
devo
a tarefa de qualquer
… Ai, seria tão
ficar sem
a tarefa! Mas sei que minha
vai
. Por
, tchau,
. Lá vou eu
a tarefa!
Interpretação de Texto – Hoje foi o dia das confusões!
2- Qual é o título do texto?
2) O que o pai colocou no café por engano?
3) Por que a professora se atrasou? (E) errado e (C) correto.
(
) Porque perdeu o ônibus
(
) Porque dormiu demais
(
) Porque o carro quebrou
(
) Porque esqueceu a aula
4) O que os alunos fizeram enquanto esperavam a professora? (E) errado e (C) correto.
(
) Ficaram quietos na sala
(
) Passearam pelas outras salas
(
) Foram embora para casa
(
) Fizeram a tarefa
5) Por que os alunos levaram bronca?
Porque
6) Qual tarefa a professora passou?
a) Um desenho do mapa do Brasil.
b) Uma pesquisa de ciências.
c) Uma conta de matemática.
d) Uma redação.
7) O narrador queria fazer a tarefa? (E) errado e (C) correto.
(
) Sim, estava muito animado
(
) Não, queria ficar sem fazer
(
) Sim, adorava geografia
(
) Não sabia qual era a tarefa
8) Qual é o assunto principal do texto? (E) errado e (C) correto.
(
) Uma viagem em família
(
) Um campeonato esportivo
(
) Um dia cheio de confusões
(
) Uma festa de aniversário
9) A palavra “pressa” pode ser substituída por: (E) errado e (C) correto.
(
) calma
(
) rapidez
(
) tristeza
(
) bagunça
10) A finalidade do texto é: (E) errado e (C) correto.
(
) Ensinar uma receita
(
) Contar uma história divertida
(
) Explicar uma brincadeira
(
) Dar uma notícia
11) A palavra “difício” escrita no texto deveria ser: (E) errado e (C) correto.
(
) difícil
(
) difisel
(
) difisio
(
) dificilidade
12) Em “Hoje foi o dia das confusões!”, a palavra “confusões” está no: (E) errado e (C) correto.
(
) singular
(
) aumentativo
(
) plural
(
) diminutivo
13) Em qual parte do texto o narrador demonstra que não queria fazer a
tarefa?
a) “Meu pai estava com tanta pressa…”
b) “Levamos uma bronca…”
c) “Ai, seria tão bom ficar sem fazer a tarefa!”
d) “A professora passou uma tarefa de geografia.”
14) Qual trecho do texto expressa a opinião do narrador?
a) “O carro da professora quebrou no caminho para a escola.”
b) “Enquanto isso a minha turma ficou passeando pelas outras salas.”
c) “Ai, seria tão bom ficar sem fazer a tarefa!”
d) “A professora pediu o desenho do mapa do Brasil.”
15) Quantos parágrafos o texto possui?
16) O primeiro parágrafo fala principalmente sobre:
a) A tarefa de geografia.
b) A confusão na escola.
c) O café com sal do pai.
d) A bronca da professora.
17) No segundo parágrafo acontece:
a) A corrida dos alunos.
b) A confusão na escola.
c) O café salgado.
d) A tarefa de matemática.
18) O terceiro parágrafo fala sobre:
a) A tarefa de geografia.
b) O passeio dos alunos.
c) O carro da professora.
d) A hora do recreio.